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Plantilla descargable:: STOP THE BUS

Me gustaría compartir las plantillas que he realizado para jugar a este famoso juego en el aula de inglés. Por si alguien no lo conoce con este nombre, se trata de otra versión más sencilla del famosísimo juego del Scattergories. Es genial para repasar vocabulario de una forma divertida.

¿En qué consiste?

Estas plantillas han sido diseñadas pensando en un juego por grupos, por lo que le daremos una plantilla a cada uno. Los/las alumnos/as deben completar cada fila con palabras que empiecen por la letra correspondiente. Cada turno jugamos con una letra distinta.

Para escoger la letra podemos utilizar un diccionario. El o la maestra va pasando las hojas rápidamente hasta que un niño/a dice stop. Cada grupo anotará la letra que ha salido en la casilla correspondiente.

Cada grupo debe completar todas las casillas de una misma fila con palabras que empiezan por la letra correspondiente. El primer equipo que haya completado todas las casillas dice “Stop the bus” (creo que voy a incluir también pulsadores 🙂 )

¿Cómo puntuaremos?

– Si el recuadro está en blanco o la palabra es incorrecta: 0 puntos.

– Si la palabra del grupo es correcta y no la repite ningún otro grupo: 5 puntos.

– Si la misma palabra se repite en uno o más grupos, todos esos grupos tienen: 2 puntos.

También podemos establecer roles para jugar, utilizando así el aprendizaje cooperativo. Por ejemplo:

  • Un alumno/a escribe las respuestas de cada recuadro de la hoja a partir de lo que sabe y de lo que le dicen sus compañeros.
  • Un alumno/a lee en voz alta las respuestas.
  • Un alumno/a puntúa en cada recuadro cada una de las respuestas.
  • Un alumno/a se encarga de la puntuación.

Estos roles cambiarían cada vez que cambiáramos de letra.

Consejo: Es conveniente plastificar cada plantilla y utilizar rotuladores de pizarra. Cuando acaben de jugar se borran las plantillas y se vuelven a guardar.

Podéis descargar el juego en el siguiente enlace:

GAME: STOP THE BUS

Espero que os guste!

Let´s play: ROLL THE DICE

 

 

 

 

 

 

 

 

Los dados son una excelente herramienta para trabajar en las clases de inglés. Nos ofrecen muchísimas posibilidades para trabajar tanto actividades de expresión oral como de expresión escrita.

En esta ocasión comparto la plantilla del juego que realizamos para trabajar la expresión oral.

¿En qué consiste?

En primer lugar, nos sentamos todos en el suelo formando un círculo. Coloco varias plantillas en medio del círculo, dependiendo de lo grande que sea éste, para que todos puedan ver bien. De uno en uno los niños/as van lanzando el dado. Según el número que salga deben crear una oración con la palabra dada o contestar a la pregunta o la orden que se plantea.

A los niños/as les encanta jugar con dados grandes. Este que yo tengo lo compré en Tiger, pero en Amazon también se pueden encontrar.

Comparto la plantilla editable para poder utilizarla y cambiar la temática en función del contenido que se esté dando.

Descargar la plantilla aquí

¡Espero que os guste y os sea tan útil como a nosotros! 🙂

 

 

 

LYRICS TRAINING: APRENDER INGLÉS A TRAVÉS DE CANCIONES EN PRIMARIA

Hace un tiempo descubrí una página que me encanta para trabajar “listening” con los alumnos: Lyrics training web  Se trata de que los alumnos practiquen su comprensión auditiva utilizando sus canciones favoritas.

En los cursos más altos de primaria empezamos a encontrar problemas para que los alumnos canten canciones en inglés, bien por vergüenza, o bien porque las canciones que aparecen en los libros de texto no les motiven nada. A través de esta web podrán trabajar vocabulario y practicar “listening” a través de sus canciones favoritas.

¿Cómo empezamos a utilizar la web?

Podemos jugar con Lyrics training desde su página web o desde la app desde casa. Para jugar necesitáis registraros, si te registras como profesor/a tienes ciertas ventajas, como crear tus propios ejercicios con las canciones que más te gusten a ti o a tus alumnos.

Una vez que te registras ya puedes comenzar. Tienes 4 niveles distintos: principiante, intermedio, avanzado y experto. En primaria yo utilizo el principiante, pero dependerá siempre del nivel de vuestros alumnos/as.

Tienes dos modalidades de juego:

Modo selección (multiple choice): Tienes que escoger la palabra correcta de entre las dadas.

Modo escritura: Tienes que escribir la palabra que corresponda en cada hueco.

En clase lo hacemos utilizando el modo selección con la pizarra digital. Lo bueno que tiene Lyrics training es que te deja tiempo para contestar entre hueco y hueco. Hasta que no has completado con la palabra adecuada la música no avanza, por lo que es imposible perderse.

Otra opción muy buena que tiene esta página es la posibilidad de crear tus propios ejercicios. Puedes escoger la canción que quieras (siempre que esté en youtube) y poner los huecos donde quieras. Esta opción es genial si quieres repasar vocabulario específico o estructuras gramaticales de una unidad.

¡Espero que os guste!